|
蒙牛的人力资源管理 第一章 蒙牛的人力资源管理观 第一，人才价值第一。 人才是核心，技术、资金、经营都需要人才来实现。 第二，人心经营至上。 1、上礼下（关心你的下级，关心你下级的下级，关心你下级的下级的下级）。 2、散财聚人（财聚人散，财散人聚，聚的时候先聚心，后聚人）。 3、关心困难职工（成立老牛专项基金，帮助困难员工改善员工福利）。 4、思想政治到位（四做：用脚做突出调研；用手做强调示范；用心做善于沟通；用势做借助载体。五人：理解人，关心人，爱护人，信任人，发展人；五导：引导，指导，疏导，开导，劝导）。 第二章 识别人才 第一，三合标准。 合适时间（蒙牛-中国牛-世界牛）；合适地点（国内、国外、高校）；合适人选（一个人是不是人才并不是由他的学历、能力、经验等来定义的，而是由他与将要从事的岗位的默契程度来定义的，适合岗位的需要才是最重要的）。 第二，举贤避亲。 亲属不共事，举贤要避亲。 第三，全方位测评。 资格审查，笔试测评，胜任力模型测试，公开演讲，畅谈实施纲要，密谈。 三用（出身贫寒经历坎坷的人优先用；从业时间长，岗位变换多的人优先考虑；有外语能力和金融知识的用）三不用（不孝顺老人的不用；爱受枕头风左右的不用，管不了自己孩子的不用。） 第三章 任用人才 第一，使用即培养。 用人原则：有德有才破格重用，有德无才培养使用，无徳有才限制使用，无徳无才坚决不用。 用人之道：年轻往往意味着缺乏经验，但是你不让他多做事，他哪来经验呢？把准大方向，放手让年轻人去干，信任他们，帮助他们解决面临的困难，他们手脚放开了，就会想出很多人意料的新点子。 第二，不合适就换。 1、人才的流动增加了企业的活力；2、人才流动营造了竞争的气势，可以激励人们做好自己的工作。 第三，晋升制度化。 1、晋升前的培养；2、人才评价；3、实践锻炼。 第四章 培育人才 98%的成功靠学习造就。 第一，蒙牛商学院（培训对于企业来讲确实投入很大，但是一个没有任何培训的企业无形中损失了更大的财富。） 1、全员梯队培训制（基层员工、基层管理人员、厂长经理级、高层管理团对、董事会成员）；2、讲师内部化；3、培训一致化；4、召开学习例会。 第二，危机教育（财务危机，产品质量声誉危机，企业高级管理人员信誉危机）。 1、时刻保持敏捷思维；2、注重日常资源积累；3、创办危机大课堂； 第三，注重团对学习（普通员工学习，中级管理层学习日，高级管理层学习日。） 第五章 考核人才 第一，纵横双向考核。 1、纵向考核（奖一份罚二份）； 第二，OEC考核（全方位地对每天、每人、每件事进行清理、控制）。 第三，结果与过程并重。 1、目标实施过程实时监控（18个字搞好绩效管理：年目标、半年调、季小结、月考核、周计划、日班会）。2、考核监控体系。 第六章 激励人才 第一，目标激励（不修改目标，只修改手段！）。 1、目标期望切合实际（想当老大吗？老大谁不想当。不过，我的标杆都是国际企业，没有国内的，想尝长当世界冠军的滋味！）；2、目标的可参与性强（定下的目标往怎么完成目标的方向去想，而不是往根本完不成目标的方向去想）；3、注重奖励因素（目标与激励同行，不修改目标只修改手段。） 第二，薪酬激励。 1、薪酬水平居行业第一（财散人聚）；2、绩效是奖励的唯一标准。 第三，竞争机制（末位淘汰制，三工转换制。） 第四，股权激励。 1、人人是老板；2、管理层与外资股东的豪赌。
坐看风云起落，英雄自有妙法。
|
首页
搜索
用户列表
FAQ
注册
登录